Métodos Modernos De Educación

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Última modificación: 2023-12-15 07:39

Métodos modernos de educación

Los métodos modernos de educación tienen como objetivo formar una personalidad completa con una clara cosmovisión, autodeterminación y habilidades reveladas.

Características de los métodos modernos de enseñanza y educación

La educación moderna se construye teniendo en cuenta los intereses y necesidades de los niños, y la base del proceso educativo está formada por conceptos y principios pedagógicos.

El objetivo principal de los métodos modernos de educación es resolver problemas pedagógicos y lograr un resultado positivo en la educación del individuo.

Las principales tareas de los nuevos métodos de educación incluyen:

• Formación de cualidades personales y desarrollo de habilidades del niño;
• Educación de la moral y la cultura;
• Formación de roles sociales (ciudadano, hombre de familia, etc.);
• Desarrollo de habilidades educativas y cognitivas;
• Formación de valores humanos universales;
• Desarrollo de acuerdo con intereses y habilidades.

El contenido de los métodos educativos se basa en literatura educativa, fuentes científicas, materiales metodológicos y didácticos.

Características de los métodos modernos de educación

En la pedagogía moderna, se distinguen cuatro nuevos métodos de educación: el método de G. Doman, la pedagogía Waldorf, el método de Montessori, el método de L. Bereslavsky.

El sistema pedagógico Waldorf encontró la mayor aplicación en las instituciones de educación preescolar. El método se basa en la educación mediante acciones y práctica, y no con palabras y teoría. Un niño menor de 7 años es visto como un imitador que sigue el ejemplo de padres, maestros y educadores. Los adultos solo deben mostrar ejemplos positivos. El desarrollo según el método de la pedagogía Waldorf se produce a través del entrenamiento de la motricidad fina con la ayuda de la escultura, la costura y el juego con objetos pequeños.

Los métodos modernos de educación según G. Doman y L. Bereslavsky son similares en muchos aspectos. De acuerdo con estos métodos, la educación debe comenzar desde una edad muy temprana, para no perder el momento y no generar problemas graves. El desarrollo de las habilidades motoras debe comenzar a partir de los 2 años, enseñar al niño a distinguir colores y sombras, formas geométricas y tamaños. Estas técnicas implican la realización constante de ejercicios de mindfulness, el desarrollo del pensamiento lógico y la expansión de ideas sobre el mundo que nos rodea.

El método de Doman está dirigido al desarrollo intensivo del pensamiento y la capacidad intelectual en niños menores de 7 años. El método se basa en el uso de tarjetas especiales con palabras y letras que deben recordarse y repetirse. Las clases deben ser de corta duración pero regulares. En el proceso de aprendizaje, uno debe entrenar la memoria, enseñar lectura rápida y reforzar el deseo de conocimiento con elogios.

El método moderno de educación y formación más famoso es el sistema Montessori, desarrollado por un profesor de italiano, diseñado para desarrollar habilidades laborales. Las actividades con su hijo deben comenzar con las tareas domésticas simples (regar las flores, limpiar el polvo, poner cosas y juguetes en su lugar, lavar los platos, etc.). La educación según el método Montessori se lleva a cabo con la ayuda de tareas abstractas, ejercicios lógicos y el desarrollo de la percepción.

Clasificación de los métodos modernos de enseñanza y educación en la pedagogía doméstica:

• Métodos dirigidos a la formación de la conciencia, creencias, visiones y discurso oral (conversación, diálogo, relato, conferencia, disputa, seminario, razonamiento, etc.);

  

• Métodos de sugerencia pedagógica, que utilizan técnicas figurativas, emocionales y psicológicas para crear un ambiente positivo de formación y educación;
• Métodos de formación del comportamiento y actividad laboral (formación, régimen, requisitos, asignaciones, etc.);
• Métodos de repetición y consolidación de conocimientos a través de asignaciones, ejercicios y tareas;
• Métodos de estímulo e incentivos (competiciones, torneos, concursos, juegos, etc.;
• Métodos de control, autodeterminación y autoevaluación, que tienen como objetivo el desarrollo del pensamiento analítico y lógico, la reflexión y la autoidentificación (cuestionamiento, prueba, análisis, etc.)

Estos métodos modernos de educación se pueden utilizar eficazmente en un sistema holístico para formar una personalidad en toda regla, capaz de actuar de manera lógica y significativa en diversas situaciones, tomar decisiones y controlarse a sí mismo.

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