Métodos de educación de los escolares
Los métodos de crianza de los escolares son métodos pedagógicos destinados a la formación y desarrollo de la personalidad del niño, sus puntos de vista, valores, creencias y hábitos.
Características de los métodos de educación de los escolares
Los métodos de educación en la escuela se seleccionan según la situación educativa, el grado de efectividad de la educación para un niño en particular, su edad y características individuales. Los métodos están estrechamente relacionados con los métodos y medios de educación, que incluyen trabajo, régimen y creatividad.
Los métodos modernos de educación en la escuela se pueden dividir en generales y privados. Los métodos aseguran la efectividad de la educación y el proceso educativo.
La elección del método de educación de los escolares depende de los siguientes factores:
- características de edad del niño;
- el entorno social, creencias y habilidades del niño;
- características individuales del niño, incluidas habilidades, prioridades, inclinaciones e intereses, comportamiento y conciencia;
- características psicológicas;
- Problemas, retrasos y deficiencias en el desarrollo y la crianza del niño.
Los principales métodos para educar a los estudiantes más jóvenes
Los métodos para criar a los escolares más pequeños son la clave para una formación más correcta de la personalidad del niño, su relación con las personas y el mundo que lo rodea.
Un aspecto importante de la educación de los escolares es el trabajo, que es un método para desarrollar la fuerza de voluntad, la responsabilidad y la resistencia. El trabajo de parto es necesario desde una edad temprana, pero el proceso de parto debe ser monitoreado y el niño no debe sobrecargarse.
El principal método de educación de los escolares es la formación de creencias. Este método incluye conversación, diálogo, ejemplo, aclaración, juego y creatividad. Con la ayuda de estos métodos para desarrollar la fuerza de voluntad, se forman la comprensión y la responsabilidad, se forman puntos de vista sobre la vida, las normas morales y las bases del comportamiento correcto.
El método de explicación consiste en presentar al niño los conceptos de comportamiento en sociedad, régimen escolar, derechos y obligaciones, normas morales. Este método a menudo se combina con otros métodos de crianza (conversación, diálogo y un ejemplo visual).
La conversación tiene como objetivo la formación de las características psicológicas de la personalidad, los intereses y los principios de vida del niño. La conversación puede ser frontal e individual, así como con la formación de determinadas preguntas para los alumnos, tareas con el logro de resultados y conclusiones. Las preguntas deben animar a los estudiantes a pensar y razonar, despertar un interés vivo y ser relevantes. En el curso de la conversación, los escolares deben formar su actitud hacia la vida pública y los eventos en ella. Al final de la conversación, es necesario resumir y generalizar los pensamientos de los estudiantes.
El método inicial más importante de educar a los escolares es un modelo a seguir, que afecta la percepción y la conciencia de los estudiantes, formando en ellos pautas morales y morales en la vida. Un ejemplo a seguir pueden ser tanto personas reales (padres, familiares, amigos, profesores, etc.) como personajes de cuentos de hadas, santos, héroes de ficción y míticos. En el corazón de la imitación debe estar el deseo de mejorar en virtud, moralidad, actos físicos y espirituales. El niño debe conectar los ejemplos positivos con su vida y sus acciones.
Un ejemplo a seguir, como método de educación de los escolares, permite al docente concretar y comprobar determinadas informaciones teóricas, normas morales y los fundamentos del comportamiento moral. Es importante que un maestro revele profundamente el ejemplo presentado para imitarlo, ya que un conocimiento superficial y la falta de revelación emocional de un ejemplo no conlleva un carácter educativo para los estudiantes.
Este método de educación en la escuela puede ser no solo positivo, sino también negativo. El ejemplo puede ser negativo para contrastar e ilustrar acciones incorrectas y acciones que son culpables y no deben realizarse.
Los métodos eficaces de crianza de los niños de la escuela primaria se pueden presentar en formas lúdicas, cognitivas, físicas y creativas. Una tarea importante para los padres y maestros es mantener el interés del niño, involucrarlo en el proceso de crianza y revelar el potencial inherente.
Métodos de crianza de los hijos para adolescentes
Los métodos de educar a los adolescentes incluyen la conversación, la conferencia y el debate. En la escuela secundaria, las conversaciones deben estar dirigidas a formar una posición cívica, conciencia de su deber, responsabilidades y principios de vida. El profesor debe motivar a los estudiantes, fomentar la discusión de un tema específico y generalizar las conclusiones.
Las analogías, comparaciones y comparaciones tienen un efecto positivo en la conversación. Los estudiantes mayores deben participar en el proceso de discusión, descubrir nuevos conocimientos y demostrar su razonamiento.
Una conferencia como método de educación de los escolares consiste en una presentación verbal del material y una animada discusión sobre los conocimientos adquiridos.
Después de la parte principal de la conferencia, los estudiantes deben hacer preguntas incomprensibles o aclaratorias para asimilar de manera más efectiva el material cubierto. La parte teórica de la conferencia debe estar estrechamente relacionada con la experiencia práctica. Las conferencias se pueden realizar de varias formas, incluido el uso de materiales de audio y video, ayudas visuales. La sala de conferencias de cine es más eficaz para los estudiantes mayores, ya que ayuda a presentar el material de forma coherente, clara y colorida.
Los métodos para criar a los adolescentes incluyen una disputa, que es comunicación abierta, viva y dinámica, intercambio de opiniones y discusión. Durante una disputa, es importante no cambiar a un enfrentamiento emocional y una prueba clara de su opinión. Los alumnos durante la disputa deben utilizar sus conocimientos, erudición, lógica, cultura de comunicación y temperamento. Como parte del debate, puede discutir el tema principal de la lección, obra literaria, eventos en la sociedad, artículos y películas.
Los métodos de crianza de los escolares forman conceptos ideológicos y fundamentos de la moral, apelando al intelecto, las emociones y los sentimientos del alumno.
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