Gimnasia Articulatoria Para Preescolares

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Gimnasia Articulatoria Para Preescolares
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Vídeo: Gimnasia Articulatoria Para Preescolares

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Vídeo: Ejercicios para preescolar (coordinación y equilibrio) 2024, Mayo
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Gimnasia articulatoria para preescolares

La gimnasia de articulación es un conjunto de ejercicios destinados a entrenar los órganos de articulación, contribuyendo a la correcta producción del sonido.

La gimnasia articulatoria para niños en edad preescolar se realiza de acuerdo con las indicaciones
La gimnasia articulatoria para niños en edad preescolar se realiza de acuerdo con las indicaciones

La gimnasia articulatoria para preescolares es necesaria para lograr varios objetivos:

  • Mejora de la movilidad de los órganos de articulación;
  • Mayor volumen y fuerza de movimientos;
  • Desarrollar las habilidades para usar las posiciones exactas de los labios y la lengua para pronunciar correctamente un sonido en particular.

Difícilmente puede subestimarse la importancia de las clases de gimnasia articulatoria para niños. Además del hecho de que el niño aprende a pronunciar los sonidos y las palabras de forma correcta y clara, estas actividades contribuyen a:

  • Fortalecimiento de la circulación sanguínea;
  • Desarrollo de la flexibilidad de los órganos del aparato del habla;
  • Fortalecimiento de los músculos del rostro.

Indicaciones para hacer gimnasia articulatoria para bebés

Como regla general, hay una serie de razones e indicaciones para la gimnasia articulatoria para niños en edad preescolar:

Las clases oportunas de ejercicios de articulación para el desarrollo de la audición del habla y la gimnasia articulatoria contribuyen al hecho de que muchos niños pueden aprender de forma independiente a hablar de forma limpia y correcta. Esto le permite posteriormente no recurrir a la ayuda de un terapeuta del habla

  • En el contexto de violaciones complejas de la pronunciación del sonido, tales ejercicios ayudarán a preparar los músculos para las sesiones posteriores con un terapeuta del habla, lo que acelerará el proceso de eliminación de los defectos del habla;
  • Con una pronunciación correcta, pero lenta, la gimnasia articulatoria ayuda a desarrollar rápidamente la claridad de la pronunciación y la expresividad del habla, así como a deshacerse de las "papillas en la boca".

Dado que la pronunciación clara y correcta de los sonidos es una de las bases de la enseñanza de la escritura, es importante realizar gimnasia articulatoria en el jardín de infantes, donde se lleva a cabo el proceso educativo para preescolares y se establecen todas las habilidades necesarias para ello.

Recomendaciones para la realización de gimnasia articulatoria para preescolares

Para que la gimnasia articulatoria en el jardín de infantes brinde alegría al niño y sea efectiva, es necesario tener en cuenta las recomendaciones de los especialistas:

  • Al comienzo de las clases, los niños deben realizar todos los ejercicios frente a un espejo a un ritmo lento, lo que ayudará al niño a ejercer el control visual. Por lo general, las preguntas importantes ayudan en esto, por ejemplo: "¿Dónde está la lengua ahora?", "¿Qué está haciendo?", "¿Qué hacen los labios?"
  • Es mejor aumentar el ritmo del ejercicio de acuerdo con el recuento, pero no debe acelerarlo demasiado rápido. Los ejercicios deben realizarse sin problemas y con precisión, de lo contrario no serán lo suficientemente efectivos;
  • Para los niños en edad preescolar, no se recomiendan los ejercicios articulatorios que son demasiado largos en el tiempo, para no causar fatiga rápida en los niños. Se considera que el ejercicio más óptimo es hacer ejercicios dos veces al día durante cinco a diez minutos. La duración de las clases debe establecerse individualmente y dependerá tanto de la edad como de la perseverancia del niño. También juega un papel importante el contacto entre el especialista (o educador, si las clases se imparten en el jardín de infancia) y el niño;
  • Durante las clases de gimnasia articulatoria en el jardín de infantes, se debe prestar especial atención a los niños de 3 a 4 años, ya que a esta edad se aprenden los movimientos básicos;
  • Los principales requisitos de la gimnasia articulatoria para niños de 4 a 5 años son la claridad y la suavidad de los movimientos;
  • Las clases con niños de 6 a 7 años deben tener lugar a un ritmo bastante rápido. Además, un niño de esta edad debe aprender a mantener la posición de la lengua durante algún tiempo sin cambios obvios.

Gimnasia articulatoria para preescolares en versos e imágenes

Lo mejor es realizar gimnasia articulatoria para niños en edad preescolar de una manera lúdica, para lo cual usan poemas e imágenes.

Articular la gimnasia para niños en edad preescolar en verso no solo aumenta significativamente el interés del niño en los ejercicios, sino que también determina el ritmo de su implementación. Para tales actividades, son adecuados tanto los poemas de autores famosos como los inventados de forma independiente. Lo principal es que sean lo más adecuados posible para el movimiento que se practica.

Por ejemplo, para ejercicios que practican la habilidad de abrir y cerrar la boca con calma y amplitud, el verso sobre el hipopótamo es lo mejor. Es importante que durante el tiempo del poema puedas repetir el ejercicio 3-5 veces. Después de eso, debe darle a su hijo tiempo para relajarse y descansar.

La gimnasia articulatoria para niños en edad preescolar en imágenes tiene el mismo propósito. Las imágenes brillantes, que representan la posición correcta de los labios y la lengua para un ejercicio en particular, simplifican enormemente la tarea de un especialista y hacen que las clases sean más divertidas.

La gimnasia articulatoria para niños en edad preescolar en imágenes o versos ayuda a practicar casi todas las habilidades necesarias. Por lo general, los ejercicios se repiten de tres a cuatro veces, recordando darle un descanso al niño. Muy a menudo, los siguientes ejercicios se realizan para gimnasia:

  • La gimnasia articulatoria para preescolares se realiza de forma lúdica
    La gimnasia articulatoria para preescolares se realiza de forma lúdica

    "Miel deliciosa": abre bien la boca y dibuja la punta afilada de la lengua a lo largo del labio superior de lado a lado. En este caso, la mandíbula inferior debe estar inmóvil;

  • "Puente": abra la boca y, arqueando la lengua, apoye la punta desde el interior de la boca sobre los dientes inferiores, manteniéndola en esta posición hasta por 5 segundos. Después de eso, los dientes se juntan lentamente y se encogen gradualmente, y el "puente" permanece detrás de los dientes cerrados. Después de eso, la lengua se endereza y se relaja;
  • "Péndulo": abre la boca, estira los labios en una sonrisa, estira la lengua y con una punta afilada toca las comisuras de los labios. Es importante asegurarse de que la lengua se mueva por el aire, mientras que la mandíbula inferior permanece inmóvil;
  • "Gatito lamiendo la leche": abre bien la boca y haz 4-5 movimientos con la lengua ancha, imitando a un gato lamiendo la leche, después de lo cual puedes cerrar la boca y relajarte;
  • "Copa": abra bien la boca y coloque una lengua ancha en el labio inferior. Después de eso, el borde de la lengua debe doblarse con una "copa" y levantarse lentamente hasta los dientes superiores. Luego, la úvula también debe bajarse lentamente, cerrar la boca y relajar;
  • "Pala": abra bien la boca y coloque una lengua suave y tranquila en el labio inferior, manteniéndolo en esta posición durante 3-5 segundos, después de lo cual la lengua se retira y se relaja;
  • "Probóscide": para estirar los labios hacia adelante, imitando un beso, y mantenerlos durante 3-5 segundos en esta posición, luego devolver los labios a una posición tranquila, relajarse y descansar;
  • "Hámster": con la boca cerrada, infle las mejillas y manténgalas en esta posición durante 3-5 segundos, luego exhale y relájese;
  • "Sonrisa": extienda ampliamente las comisuras de los labios, exponiendo los dientes apretados, luego devuelva los labios a una posición tranquila y relájese.

La gimnasia articulada para niños en edad preescolar no solo prepara el aparato vocal del niño para una pronunciación correcta, sino que también crea la posibilidad de un aprendizaje fácil en la escuela.

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