Individualización
La tesis de que cada persona es única no se discute. Pero aún así, como especie, el cuerpo humano es el mismo. La aparición de anomalías menores, como la duplicación de órganos internos o su ausencia, se asocia con una embriogénesis alterada y no puede ser una característica individual. El concepto de individualización en psicología significa una combinación de temperamento, carácter, estilo de vida, comportamiento en la sociedad.
La originalidad de la personalidad, la singularidad del retrato psicológico de una persona se estudia cuidadosamente durante todo el período de existencia.
Una de las ciencias que intentó explicar el fenómeno de la individualización es la fisonomía. Determina las inclinaciones naturales de una persona por sus características físicas. Desde la antigüedad, las personas han tratado de identificar aquellas características que indican la diferencia en las reacciones humanas en situaciones estándar o especialmente moduladas. Esto era necesario para predecir el comportamiento humano.
En las primeras décadas del siglo XX se formó la psicología diferencial, cuya principal tarea fue el estudio de la individualización como una realidad inevitable a la que todo psicólogo tiene que afrontar. El desarrollo de los rasgos de personalidad depende de la sociedad, la cultura, la etnia, la profesión, la edad y otros factores sociales. La individualización está determinada genéticamente, pero bajo ciertas condiciones una persona puede "controlarse a sí misma", tratando de no violar las reglas y normas de comportamiento.
Concepto de individualización
La estructura psicológica de una persona asume ciertas características, que se denominan "rasgos de personalidad". Los psicólogos especialistas tratan los problemas de la individualización en dos direcciones:
- Asignación de rasgos de personalidad;
- Determinación de tipos de personalidad.
Las diferencias individuales están determinadas por el grado de gravedad. Las personas con rasgos similares están unidas por ciertos motivos. Los tipos de personalidad dependen en gran medida de la constitución de una persona. La individualización dentro de un tipo no se manifiesta tan claramente como en relación con toda la humanidad. Según la tipología constitucional, el físico determina no solo la propensión a ciertas enfermedades, sino que también afecta la individualización de una persona. El autor de la obra "Estructura corporal y carácter", Kretschmer, examinó a más de doscientos pacientes y describió los siguientes pares de constitución y temperamento:
- Asténico - esquizotimny;
- Atlético - iscotimny;
- Displásico - ciclotímico;
- Picnítico.
El tipo asténico, por ejemplo, se caracteriza por un alto crecimiento y un físico frágil. El temperamento es esquizotimal. La gente es reservada, poco comunicativa, seria, comedida, tímida.
Iscotime temperamento viscoso, difícil de cambiar, atascado en la misma emoción. Los individuos de físico atlético se expresan en una tendencia a los arrebatos emocionales, una predisposición a la epilepsia.
Ciclotímico: más a menudo, hipomaníaco. Una persona con constitución picnítica también puede tener un carácter flemático.
Las características tipológicas prácticamente excluyen el fenómeno de la individualización, porque las personas son juzgadas por su físico. Mientras que el alegre tipo picnítico puede llegar a ser el autor de famosas obras trágicas, el asténico, en lugar de intentar esconderse en las sombras, se convierte en un valiente guerrero.
Personalización de la personalidad
Las propiedades de la psique humana se manifiestan bajo ciertas condiciones. En interacción con el mundo circundante, la individualización del individuo tiene lugar con manifestaciones de diferencias únicas. Una evaluación objetiva de las acciones de una persona se basa en aquellas acciones que realiza. El camino de la vida se mide en fechas biográficas, incidentes significativos. Además, cada persona tiene su propio punto de vista sobre determinados eventos. El concepto de individualización es considerado por los psicólogos como una categoría multicámara. Las acciones de una persona se manifiestan como un tipo de comportamiento estable. Entonces, la individualidad se convierte en una herramienta para el autodesarrollo humano.
Cada uno tiene su propio carácter, dotado de ciertas habilidades. El deseo de autorrealización es inherente a la personalidad y es una fuerza impulsora importante detrás de la individualización de una persona. La personalidad busca controlar su propio carácter, supera las dificultades que surgen en el camino hacia la superación personal. El camino de la vida de una persona está determinado por el proceso de autorrealización y depende no solo de las condiciones externas, sino también de la evaluación del individuo de las circunstancias imperantes.
La actitud hacia uno mismo juega el papel de retroalimentación, pero no debe convertirse en un fin en sí mismo. La autoestima sobreestimada, por regla general, conduce a un callejón sin salida.
La individualización de la personalidad conduce a la armonía entre el mundo externo e interno, la desarrolla hasta tal punto que compensa las deficiencias del mundo circundante.
Socialización e individualización
Un factor adicional de desarrollo armonioso es la socialización de una persona. Un niño nunca puede desarrollarse como persona fuera de la sociedad. Dos conceptos en psicología, socialización e individualización, están tan interconectados que la pérdida de uno de ellos conduce al deterioro.
La socialización es el proceso de desarrollo humano, la adquisición de habilidades laborales, valores, tradiciones que se transmiten de una generación a la siguiente. Este es el mecanismo del desarrollo humano.
Ambos procesos, socialización e individualización, se complementan y permiten que una persona se adapte a la sociedad. La autorrealización es imposible sin un esfuerzo por la autorrealización: el esfuerzo de una persona por el crecimiento espiritual.
Las direcciones pedagógicas modernas tienen en cuenta los fenómenos de individualización de una persona, en relación con los cuales se determina un enfoque individual del aprendizaje. Teniendo en cuenta las características del alumno, el profesor obtiene los mejores resultados en su trabajo.
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