Formas de crianza
La forma de crianza se entiende como la imagen establecida de interacción entre un maestro y los niños. Se caracteriza por una combinación de medios y métodos que son diferentes para todos los profesores y determinan la individualidad y singularidad del proceso educativo.
Clasificaciones de formas de educación de niños en edad preescolar
La educación es todo un complejo de métodos, técnicas y formas de interacción entre un maestro y los niños. La forma de criar a los hijos depende de su contenido, metas, métodos y determina la implementación de las ideas concebidas en un caso específico. La situación pedagógica específica determina la forma de interacción. La clasificación de las formas de crianza se basa en una única característica definitoria.
Por el número de participantes en el proceso, se pueden distinguir las siguientes formas de educación:
- Grupo: varios participantes están en contacto directo entre sí (por ejemplo, un círculo, un grupo preescolar de un jardín de infantes);
- Individual - dos participantes: maestro y niño (conversaciones, clases);
- Misa: una gran cantidad de participantes, incluidos maestros (por ejemplo, varios jardines de infancia, un distrito, todo el país celebran eventos en forma de procesiones, días festivos, conferencias, etc.).
Formas de crianza de los niños por tipo principal de actividad:
- Cognitivo;
- Cultura física y salud;
- Labor;
- Beneficio público;
- Estético;
- Orientación de valores.
Las formas de criar a los niños mediante el método de influencia se pueden dividir en:
- Práctico: en forma de caminatas, competiciones, subbotniks, excursiones, etc.
- Verbal: reuniones, reuniones, conferencias, gobernantes, revistas de radio, etc.
- Visual: exposiciones, vitrinas, periódicos murales, stands, museos, etc.
El maestro puede influir en los niños en edad preescolar con experiencia, palabras, juegos, trabajo o ejercicios psicológicos.
Formas de educación física de los niños
La educación física es un componente muy importante del desarrollo de un niño. La educación física fortalece la salud de los niños y, a través de la actividad física, puede lograr objetivos pedagógicos.
Las formas de educación física de los niños en edad preescolar se pueden dividir en:
- Educación física entre clases;
- Ejercicio mañanero;
- Actividades al aire libre mientras camina;
- Juegos al aire libre;
- Endurecimiento combinado con ejercicio físico;
- Trabajo individual con un niño;
- Actividad independiente organizada del niño;
- Descanso activo para preescolares;
- Excursiones y caminatas.
Cualquier forma de crianza de niños en edad preescolar persigue varios objetivos a la vez: fortalecer su sistema musculoesquelético y hacerlos más fuertes, para aprender a seguir las instrucciones del maestro. La educación física también tiene un efecto beneficioso sobre la velocidad del trabajo mental de los niños, mejorando su memoria, imaginación, atención y coordinación.
La forma y el contenido del ejercicio físico están interrelacionados. Si necesita realizar un evento cognitivo con elementos de ejercicio físico, entonces es mejor hacerlo en clase mientras camina al aire libre.
Es importante componer las clases de educación física de acuerdo con las características del desarrollo psicológico del niño a una edad determinada, así como su capacidad para realizar ciertos tipos de ejercicios.
Los niños estarán interesados en ejercicios atractivos y divertidos, y las emociones positivas son la condición principal para aprender sus movimientos. El interés aumenta la actividad física incluso en niños sedentarios e inertes. Es importante utilizar en educación física aquellas formas de educación que serán de interés para el niño en edad preescolar.
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