Educación Social Y Moral

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Última modificación: 2023-12-15 07:39

Educación social y moral

La educación social y moral es un proceso pedagógico activo y decidido que forma cualidades morales, valores morales y comportamiento correcto en la sociedad.

Características de la educación social y moral de los preescolares

La educación social y moral de los niños comienza desde los primeros años de vida y se basa en la formación de cualidades humanas positivas.

Un niño en edad preescolar debe inculcar cualidades morales a través de la actividad laboral, la creatividad y formas de educación lúdicas. En el proceso de comunicación en las instituciones preescolares, el niño muestra su carácter, forma cualidades sociales y morales, se posiciona como ciudadano y determina su posición en la sociedad.

Para que la educación social y moral de los preescolares sea efectiva, es necesario realizar un trabajo educativo sistemático con los niños. La actividad laboral juega un papel importante en el proceso de crianza, en cuyo proceso el niño se desarrolla, logra sus metas y mejora sus habilidades.

La educación social y moral de los niños debe implementarse en estrecha interacción entre los padres y los educadores preescolares. La formación de las cualidades sociales y morales del niño debe realizarse en el marco de su vida social e interacción en el equipo de niños.

Métodos de educación social y moral en instituciones educativas preescolares

En las instituciones de educación preescolar, la educación social y moral de los niños se lleva a cabo de acuerdo con programas y direcciones pedagógicas especiales. Los programas pedagógicos consisten en los medios y métodos de educación más efectivos que forman una personalidad moral y socialmente desarrollada.

Los principales medios de educación social y moral en una institución educativa preescolar incluyen:

• Medios artísticos que afectan los aspectos emocionales y espirituales del niño (obras literarias, arte, música, teatro y cine);
• Remedios naturales que forman humanidad, empatía, respeto por el mundo exterior y una posición cívica en un niño;
• Actividad significa desarrollar las capacidades del niño, su responsabilidad, trabajo y dedicación (trabajo, creatividad, juego, etc.);
• Contacto significa que tiene como objetivo la comunicación y la autorrealización del niño en la sociedad, la socialización y la autoidentificación.

La educación social y moral en una institución educativa preescolar se realizará solo si se crean condiciones positivas y una atmósfera moral en el equipo. El niño debe estar rodeado de un ambiente confortable lleno de amabilidad, apoyo, humanidad y cuidado.

Los métodos de educación social y moral de los preescolares son formas de influencia pedagógica que forman una personalidad moral.

En la pedagogía preescolar moderna, se distinguen los siguientes métodos de educación social y moral:

• Métodos que dan forma al comportamiento moral del niño (asignaciones, requisitos, ejemplos, ejercicios y asignaciones);

  

• Métodos que forman la conciencia moral (muestra, ejemplo, sugerencia, conversación, petición, explicación);
• Métodos de estímulo e incentivos (premio, competición, competiciones y torneos);
• Métodos que revelan habilidades intelectuales y creativas (creatividad, jugabilidad, manualidades, ejercicios deportivos, tareas de lógica, etc.).

Cada método de educación social y moral debe corresponder a las metas y objetivos de la educación, la edad y los intereses de los niños. Para los métodos de educación social, los padres y maestros deben preparar las condiciones y el ambiente, así como la conclusión lógica.

Un componente importante de la educación social y moral de los niños en edad preescolar es la comunicación y la comunicación entre los niños. La interacción constante, el intercambio de conocimientos y experiencias ayudan a los niños a establecer vínculos sociales, desarrollar activamente y formar habilidades positivas para la vida en sociedad.

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