Sistemas parentales
Sistemas de crianza de los niños: conjunto de principios que subyacen al proceso educativo y que determinan los métodos, metas y objetivos, contenido y organización del proceso educativo. Cada sistema educativo se enfoca en ciertos aspectos del proceso educativo: desarrollo físico, estético, mental. Es extremadamente difícil para los padres modernos tomar una decisión informada. ¿Cómo elegir el único sistema parental correcto? ¿Deberías seguir ciertos sistemas? ¿Cuáles son los principales tipos de crianza?
Sistemas parentales: ¿vale la pena seguir las recomendaciones?
El nacimiento de un niño es una etapa importante en la vida de toda familia. La crianza de los hijos es una de las principales tareas de los padres. A una edad temprana, se establecen los rasgos básicos de carácter, el niño desarrolla un cierto modelo de comportamiento, que en el futuro solo mejorará bajo la influencia de varios factores de la vida y la sociedad. Los errores cometidos en el proceso educativo pueden afectar negativamente no solo la obediencia del niño en la infancia, su desempeño escolar, la comunicación con los compañeros, sino también la vida adulta de una persona, su arduo trabajo y capacidad de trabajo, la eficiencia y productividad de la vida familiar y su posición en la sociedad. La crianza consciente es un enfoque equilibrado de todos los miembros de la familia en el proceso educativo con el fin de formar una personalidad armoniosa, intelectualmente desarrollada y miembro moral de la sociedad. El proceso educativo es la preparación de un niño para la vida en la sociedad moderna. Hoy en día, existen muchos sistemas de crianza de los hijos, cada uno de los cuales se basa en un enfoque específico para el desarrollo de ciertos rasgos de personalidad, que, según los creadores del sistema, son los más importantes desde el punto de vista del desarrollo personal.
Habiendo elegido una educación consciente para sí mismos, los padres se preguntan qué sistema de educación de sus hijos elegir. No hay una respuesta definitiva a esta pregunta, ya que cada niño es individual y requiere un enfoque individual del proceso de su crianza. Entonces, el comportamiento de un niño a una edad temprana se debe a sus necesidades y características fisiológicas y mentales. Todavía no es consciente de la esencia y el papel de manipular a los adultos, por lo que sus caprichos no son intencionales.
Cualquiera de los sistemas de crianza disponibles son solo de carácter consultivo. No puedes seguir ciegamente ningún método. Elegir lo mejor de cada método eficaz es la mejor solución para cada familia.
El sistema de crianza infantil alemán asume claridad y organización en todos los aspectos de la vida de un niño: rutina diaria, nutrición, aprendizaje y desarrollo, pasatiempos y comunicación con adultos y compañeros. Este sistema educativo presta especial atención al espacio personal del niño. Tradicionalmente, el niño tiene su propio territorio, donde es libre de hacer lo que quiera, pero el resto de la casa debe estar en orden. La maternidad no excluye a las mujeres alemanas de la vida pública y las carreras. En la Alemania moderna, las instituciones educativas para niños se adhieren a un sistema de crianza basado en las tradiciones y la cultura del país, excluyendo el autoritarismo y la represión personal.
El sistema de crianza francés es más leal a los niños de la familia. Sin embargo, los padres prefieren una carrera a la crianza de un hijo, mientras que los jardines de infancia franceses están preparados para aceptar bebés de apenas seis meses. La familia y la solidaridad recorren un largo camino.
El sistema de crianza japonés presupone permisividad en el comportamiento de un niño hasta los 5 años, rigor y limitaciones en su crianza de 5 a 15 años. Al cumplir los 15 años, el niño es tratado como un igual.
Otro universalmente reconocido y practicado en todo el mundo es el sistema de crianza de los hijos de Maria Montessori. El principio fundamental del sistema es ayudar y asistir al niño en el conocimiento y dominio independientes del mundo. Así es como el niño aprende a aprender de forma independiente la naturaleza de las cosas, que es una habilidad indispensable en la vida adulta.
Entre la variedad de sistemas de crianza de niños disponibles, no existe uno solo correcto que ayude a criar a un niño de manera precisa y exitosa.
Tipos de crianza y sus principales características
Los psicólogos identifican 5 tipos principales de paternidad. El tipo de crianza es el modelo al que se adhieren los padres en su actitud hacia el proceso de crianza. Entonces, los principales tipos de educación infantil son:
- El tipo autoritario es un proceso de crianza caracterizado por una estricta disciplina, falta de amor y afecto de los padres, nivelación de los intereses del niño, limitación de la independencia del niño y un estricto control sobre todo lo que sucede en la familia. El proceso educativo se rige por reglas claras que deben seguirse. Este tipo de crianza da lugar a conflictos y malentendidos mutuos entre padres e hijos en la adolescencia, o provoca la formación de una personalidad débil y fácilmente susceptible de "mala" influencia;
- Tipo liberal: el proceso de educación se caracteriza por un enfoque suave, permisividad, disciplina mínima, ausencia de prohibiciones y restricciones, requisitos claros y límites de lo que es permisible. Los niños en el proceso de tal crianza a menudo se convierten en personalidades en conflicto, rechazando en la comunicación y las relaciones a aquellos que no satisfacen sus intereses. La educación liberal conduce a un bajo rendimiento escolar debido a la falta de comprensión del niño de los requisitos, siga estrictamente la disciplina;
- El tipo autoritario de crianza es un proceso de crianza basado en la disciplina y estrategias racionales orientadas a problemas en las relaciones. Este tipo de educación proporciona una cierta independencia del niño, una alternativa a la conducta, que desarrolla un sentido de autoconfianza, deber y responsabilidad;
- Un tipo de crianza caótica es un proceso de crianza caracterizado por la falta de una estrategia clara por parte de los padres en la formación de la personalidad del niño, requerimientos, disciplina, imprevisibilidad de decisiones y acciones por parte de los padres, como resultado, el niño se desarrolla inseguro, irresponsable, indeciso;
- El tipo de tutor: la sobreprotección como proceso educativo se manifiesta en el deseo de hacer todo por el niño, para resolver todas las tareas que se le asignan, como resultado de lo cual el niño desarrolla una autoestima sobreestimada, un sentimiento de ansiedad, impotencia y egoísmo.
El procedimiento para criar hijos
Al elegir las tácticas y los métodos correctos para criar a los hijos, los padres no deben olvidarse de los principios y procedimientos básicos para la implementación del proceso educativo, independientemente del sistema elegido para criar a los hijos. Cualquier procedimiento para criar hijos debe cumplir con los siguientes principios:
- Obligación;
- Complejidad;
- Equivalencia.
El orden de crianza de los hijos en cada familia está regulado por las normas, el régimen y los fundamentos aceptados, al tiempo que crea condiciones cómodas para garantizar el desarrollo armonioso del niño.
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