Síndrome de Asperger
Las emociones son lo que nos hace humanos. Expresamos nuestros sentimientos con expresiones faciales, gestos, entonación y, al percibir estas mismas señales, juzgamos el estado emocional de los demás. Los niños con síndrome de Asperger tienen dificultad para expresar emociones y tienen dificultad para comunicarse con sus compañeros, prefiriendo un pequeño círculo de intereses y pasatiempos. Se cree que personajes tan famosos como Isaac Newton y Albert Einstein padecían esta dolencia. A continuación, analizaremos el tratamiento y los principales síntomas del síndrome de Asperger.
Síndrome de Asperger - síntomas
El síndrome de Asperger es un trastorno general del desarrollo caracterizado por dificultades en la interacción social y limitación del ámbito de intereses y práctica de un pequeño repertorio estereotipado. Exteriormente, este trastorno puede parecerse al autismo, pero, a diferencia de este último, se conserva la capacidad de hablar y conocer.
Los síntomas del síndrome de Asperger se combinan en una "tríada" característica:
- Desordenes comunicacionales;
- Dificultad para mantener la cooperación;
- Imaginación social.
Los trastornos de la comunicación implican dificultades en la comprensión de gestos, expresiones faciales y entonaciones, eligiendo temas de conversación. Los niños con síndrome de Asperger no pueden iniciar y terminar una conversación, no comprenden chistes y metáforas, no distinguen el significado de palabras y frases complejas, aunque pueden utilizarlas.
Estos tipos tienen dificultades para mantener relaciones amistosas, no comprenden las normas éticas, a menudo exhiben un comportamiento inapropiado y parecen retraídos, indiferentes, indiferentes y alienados.
En cuanto a la imaginación, para esos niños es rica y variada, pero es bastante difícil demostrar sus resultados a los demás. No siempre comprenden el punto de vista de otras personas, malinterpretan sus sentimientos, acciones, pensamientos. Un rasgo característico del síndrome de Asperger: los juegos de rol son difíciles, pero los juegos lógicos se dominan bien.
En general, la enfermedad se caracteriza por ansiedad y ansiedad durante la comunicación, obsesión por el pasatiempo, deseo de orden, habla antinatural, a menudo acompañada de alteraciones sensoriales. Cuando se identifican estos signos, vale la pena realizar una prueba para detectar el síndrome de Asperger.
El síndrome de Asperger y las dificultades de comunicación
Desde el nacimiento hasta los tres años, por razones conocidas, no hay signos del síndrome de Asperger, pero aparecen en el momento de la socialización. El habla se vuelve monótona y debilitada, las expresiones faciales - congeladas, la voz - tranquila y áspera, y la gama de intereses se limita a un conjunto reducido de actividades monótonas. El niño se caracteriza por una atención activa, pero a corto plazo, la mirada permanece vacía.
Todas estas manifestaciones externas dejan su huella en la personalidad del niño. A una edad tierna, un niño así puede estar demasiado tranquilo o demasiado irritable, tener dificultades para conciliar el sueño y es caprichoso en sus preferencias alimentarias. Cuando llega el momento de ir al jardín de infancia, estos niños tienen dificultades para adaptarse al equipo, no quieren separarse de sus padres y están alejados de otros niños.
Al experimentar estrés durante la comunicación, los niños a menudo se enferman y, al privarse de la comunicación con sus compañeros durante la duración de la enfermedad, se vuelven aún más alienados. Como resultado, los síntomas del síndrome de Asperger empeoran en la escuela.
En la escuela, estos niños a menudo se convierten en marginados y no es difícil comprender por qué sucede esto. Al no poder expresar sus emociones, los escolares con Síndrome de Asperger parecen inadecuados, egoístas, insensibles con sus compañeros, lo cual no es de extrañar dado que estos niños reaccionan mal al contacto de otras personas, evitan mirar a los ojos a la otra persona y no aceptan las ideas ajenas. Y aunque pueda parecer que no se esfuerzan en absoluto por los contactos sociales, estos niños apenas soportan la soledad.
Características de la inteligencia
Los signos del síndrome de Asperger interfieren con la socialización, pero no afectan la inteligencia. En términos de desarrollo mental, estos niños no solo cumplen con la norma de edad, sino que a menudo la superan. Como regla general, su memoria es fenomenal y su conocimiento del mundo es verdaderamente enciclopédico y, sin embargo, en la práctica, este conocimiento se aplica con dificultad.
Como ya hemos señalado, el rango de intereses de estos niños, por regla general, es limitado, pero gracias a la capacidad de concentrarse en las pequeñas cosas en sus actividades favoritas, logran un éxito abrumador. Por lo general, les impresionan materias como matemáticas, filosofía, historia, geografía.
Los niños con síndrome de Asperger son reacios a comunicarse, pero no tienen ningún problema con el habla. Construyen oraciones gramaticalmente correctas, pero las pronuncian con una voz monótona y poco natural, y el discurso en sí puede parecer demasiado libresco y formulado. Sin embargo, estos niños expresan sus pensamientos por escrito mucho mejor que conversando.
Habilidades motoras y características sensoriales
La pedantería es característica de los niños con síndrome de Asperger: prefieren una vida ordenada y una rutina, y cualquier intervención espontánea en su rutina habitual solo provoca ansiedad. Esto se puede expresar en el hecho de que el niño se niega a probar platos nuevos, reacciona dolorosamente a varios estímulos inesperados: luz brillante, ruido de automóviles, contactos táctiles con otras personas.
Si los niños comunes tienen miedo a la oscuridad, a los extraños o no quieren estar solos, entonces con el síndrome de Asperger hay fobias completamente diferentes, como el miedo al viento, la lluvia, los sonidos fuertes, etc. Y, sin embargo, el instinto de autoconservación y la precaución necesaria en situaciones potencialmente peligrosas no son exclusivos de estos niños.
En cuanto a las habilidades motoras, los niños con síndrome de Asperger tienen dificultades para desarrollar la coordinación de movimientos. Esto se manifiesta en operaciones tan simples como abrocharse botones, atarse los cordones de los zapatos, por la misma razón que sufre su caligrafía. En general, estos niños son torpes, pueden tener una violación de la marcha y la postura, hay movimientos obsesivos estereotipados.
Prueba y tratamiento del síndrome de Asperger
Puede parecer que los signos de Asperger son solo el resultado de una paternidad inapropiada, pero el trastorno en realidad está relacionado con ciertos cambios en el desarrollo del cerebro. Las posibles causas de la enfermedad incluyen predisposición genética, infecciones virales en los primeros meses de embarazo.
Para diagnosticar la enfermedad se utiliza la prueba de la sidra Asperger, desarrollada por psicólogos del Centro de Cambridge para el Estudio del Autismo, así como otros estudios neuropsicológicos. Sin embargo, a veces las personas emocionalmente adecuadas también caen bajo los resultados de la encuesta. Además de la prueba para el síndrome de Asperger, se utilizan métodos para monitorear a un niño, interrogar a los padres y maestros, así como métodos de diagnóstico neurológico, que permiten excluir el daño cerebral orgánico.
No existe un tratamiento específico para el síndrome de Asperger. En los casos leves, las desviaciones se compensan con el trabajo de profesores y psicólogos. En los complejos se requieren neurolépticos, psicoestimulantes y antidepresivos, así como entrenamientos, ejercicios de fisioterapia y clases con logopeda. Como regla general, los problemas de un niño con síndrome de Asperger no se pueden resolver por completo, pero al crecer, puede formar una familia y lograr un gran éxito en las áreas que le interesan.
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La información es generalizada y se proporciona únicamente con fines informativos. A la primera señal de enfermedad, consulte a su médico. ¡La automedicación es peligrosa para la salud!
