Conductismo: Direcciones, Incentivos, Delirios

2024 Autor: Rachel Wainwright | [email protected]. Última modificación: 2023-12-15 07:39

Behaviorismo

En el siglo XX, la psicología empírica es reemplazada por la psicología práctica. Los estadounidenses están colocando la ciencia sobre una base materialista. En lugar de sentimientos internos y dudas, la acción está en primer plano en psicología. Aparece una nueva dirección, el conductismo, que en traducción al ruso significa "comportamiento". Los defensores de la nueva dirección creían que el tema de estudio en psicología debería ser solo aquellas reacciones conductuales que pueden verse y evaluarse. La ciencia solo debe ser objetiva. Cuando las acciones de una persona están disponibles a través de los sentidos para la observación externa de un psicólogo, la motivación de la persona investigada se vuelve clara.

La teoría del conductismo dice que el comportamiento de las personas no está dictado por sus pensamientos, sino por la influencia mecánica habitual del entorno externo. Es muy simple: el estímulo emergente genera una determinada reacción. Una reacción en conductismo significa los movimientos de una persona que realiza mientras realiza tal o cual acción; bajo el estímulo - irritaciones provenientes del mundo exterior, accesibles al observador.

Dado que existe una conexión natural entre los estímulos y las reacciones, el conductismo enseña que, habiendo aprendido los principios de dicha relación, es posible obtener el comportamiento necesario de una persona y la sociedad en diversas situaciones. Al mismo tiempo, no es necesario investigar las experiencias mentales internas en absoluto.

Teoría de la conducta

Conceptos como "conciencia" y "experiencia" de la nueva dirección de la psicología han perdido todo significado. La teoría del conductismo reconoce solo una acción específica y un estímulo no menos específico que es visible para todos los que lo rodean. Todas las emociones internas se consideran subjetivas. Una persona está preocupada por una taza rota, la otra piensa que ha llegado el momento de reemplazar los platos. De cualquier manera, ambos salen y compran una taza nueva. Este es el principio básico que subyace a la teoría del conductismo, el estímulo genera una reacción, todo lo demás es temporal y superficial.

Además, el conductismo cree que todos los estímulos deben estar documentados, fijados por medios verbales objetivos. El psicólogo no debe confiar en la autoobservación en ningún caso. El fundador de la doctrina del conductismo, John Watson, derivó la fórmula: estímulo - respuesta. Solo un estímulo impulsa a una persona a realizar una acción y determina su carácter. Conclusión: es necesario realizar tantos experimentos como sea posible con el registro de datos y un análisis más profundo de la información recibida.

El no conductismo, como doctrina de la conducta, también se extiende al mundo animal. Por lo tanto, los conductistas dieron la bienvenida a las enseñanzas de Pavlov y aprovecharon sus resultados.

La nueva dirección del conductismo ganó popularidad, ya que se distinguió por su simplicidad y facilidad de comprensión. Pero, pronto, resultó que no todo es tan simple. Algunos estímulos provocan más de una respuesta a la vez. La enseñanza necesitaba una actualización.

Direcciones del conductismo

La crisis del conductismo se resolvió introduciendo una variable adicional en la fórmula clásica. Ahora se empezó a creer que no todo se puede arreglar con métodos objetivos. El estímulo solo funciona con la variable intermedia.

El conductismo, como cualquier enseñanza, ha sufrido modificaciones. Así aparecieron las nuevas tendencias:

• No conductismo;
• Conductismo social.

Scanner fue el fundador del no conductismo. El científico creía que la investigación sin una confirmación objetiva no es científica y no debería llevarse a cabo. El nuevo conductismo no establece la tarea de educar al individuo, sino que dirige los esfuerzos a "programar" el comportamiento del individuo con el fin de lograr el resultado más efectivo para el cliente. La práctica del "método de la zanahoria" en la investigación ha confirmado la importancia de un incentivo positivo, que produce los mejores resultados. Scanner, al realizar una investigación, se metió en problemas repetidamente, pero el científico creía que si el conductismo no puede encontrar una respuesta a ninguna pregunta, entonces esa respuesta no existe en absoluto en la naturaleza.

La corriente principal del conductismo estudia socialmente la agresión humana. Los partidarios del conductismo social creen que una persona hace todo lo posible para lograr una determinada posición en la sociedad. La nueva palabra conductismo en esta corriente es un mecanismo de socialización, que implica no solo ganar experiencia sobre los propios errores, sino también sobre los errores de otras personas. Sobre la base de este mecanismo se han formado las bases del comportamiento agresivo y cooperativo. En este sentido, es notable la experiencia del psicólogo canadiense Albert Bandura del conductismo en psicología, quien tomó tres grupos de niños y les presentó un mismo largometraje. Mostraba cómo un niño golpea a un muñeco de trapo. Sin embargo, se filmaron diferentes finales para cada grupo:

• Una actitud positiva hacia las acciones del niño;
• Castigar a un niño por una "mala acción";
• Total indiferencia ante las acciones del protagonista.

Después de ver la película, los niños fueron llevados a una habitación donde había exactamente la misma muñeca. Los niños que vieron que la muñeca estaba siendo castigada por golpearla no la tocaron. Los bebés de los otros dos grupos mostraron cualidades agresivas. Esto prueba, desde el punto de vista del conductismo, que una persona está activamente influenciada por la sociedad en la que se encuentra. Como resultado de la experiencia, Albert Bandura propuso prohibir todas las escenas de violencia en las películas y en los medios.

Conceptos erróneos básicos del conductismo

Los principales errores de los seguidores del conductismo son ignorar por completo la personalidad:

• Falta de comprensión de que el estudio de cualquier acción es imposible sin estar ligado a una persona específica;
• Entender mal que bajo las mismas condiciones, diferentes personalidades pueden tener varias reacciones, y la elección de la óptima siempre queda en la persona.

Como sostienen los defensores del conductismo en psicología, el "respeto" se basa únicamente en el miedo. Tal afirmación no puede considerarse verdadera.

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